-
Wydział Kompozycji, Dyrygentury, Teorii Muzyki i Muzykoterapii
Wydział Kompozycji, Dyrygentury, Teorii Muzyki i Muzykoterapii kształci profesjonalnych artystów muzyków wszechstronnie i nowocześnie przygotowanych do samodzielnej pracy artystycznej, działalności naukowo-badawczej oraz dodatkowo, po ukończeniu Studium Pedagogicznego, pracy w szkolnictwie.
-
Wydział Instrumentalny
Wydział Instrumentalny prowadzi studia na kierunku instrumentalistyka. Studia na Wydziale Instrumentalnym zapewniają intensywne doskonalenie warsztatu muzycznego oraz opanowanie szerokiego repertuaru i dają możliwość częstego prezentowania go przed publicznością. W ramach zajęć dydaktycznych podstawę stanowią zajęcia w zakresie gry na instrumencie, zespoły kameralne oraz zajęcia w większych składach.
-
Wydział Wokalny
System kształcenia na Wydziale Wokalnym przygotowuje artystów-śpiewaków do występów solowych, scenicznych i estradowych. Studia są prowadzone w systemie dwustopniowym. Na studiach licencjackich, obok nauczania śpiewu solowego i przedmiotów muzycznych, stanowiących podstawę procesu dydaktycznego, prowadzone są zajęcia związane z grą aktorską i ruchem scenicznym. Zdobycie umiejętności kreatywnego prezentowania się na estradzie lub scenie jest bowiem integralną częścią warsztatu młodej artystki/młodego artysty
-
Wydział Edukacji Muzycznej, Chóralistyki i Muzyki Kościelnej
Wydział Edukacji Muzycznej, Chóralistyki i Muzyki Kościelnej prowadzi studia na poziomie I i II stopnia na dwóch kierunkach: edukacja artystyczna w zakresie sztuki muzycznej oraz muzyka kościelna.
-
Wydział Muzyki Jazzowej
Wydział Muzyki Jazzowej kształci studentów na kierunku jazz i muzyka estradowa w ramach studiów I i II stopnia, a kadrę dydaktyczną stanowią pracownicy Katedry Muzyki Jazzowej. Studia na Wydziale Muzyki Jazzowej oferują wszechstronny rozwój studentów poprzez realizację zadań jednostki w obszarze dydaktycznym, artystycznym i naukowo-badawczym. Zajęcia dydaktyczne zapewniają studentom rozwój ich umiejętności wykonawczych, twórczych i interpretacyjnych.